Cienījamie pedagogi, skolēni un vecāki!
Mūsu skola jau devīto gadu piedalās starptautiskajā projektā Ekoskola.
2012. gada 27.septembrī Latvijas Universitātes, Lielajā aulā notika Ekoskolu apbalvošanas pasākums, kurā mums pasniedza Zaļo karogu!
Lai mūsu pilsēta būtu tīrākā, mēs visi kopā dzīvosim Zaļi!!!
Mūsu vietne
Skolas vide un apkārtne mērķi:
- iedrošināt skolēnus izzināt, izprast un saglabāt vidi skolas apkārtnē;
- veidot dabisku skolas apkārtni, kas vairo bioloģisko daudzveidību;
- izmantot skolas apkārtni kā daudzveidīgu mācību vietu un iedvesmotāju;
- izglītot skolēnus par augu un dzīvnieku sugām, kurām skolas apkārtne ir dzīves vide;
- skolas un tās apkārtnes iekārtojums atstāj lielu iespaidu uz skolēnu attieksmi pret skolu, citam pret citu, vidi un sabiedrību plašākā kontekstā.
- veidot skolas vidi tā, lai tā uzlabotu skolēnu fizisko un garīgo labsajūtu, vienlaikus radot saikni ar dabu;
Vides dienas februārī >>>
18.aprīlī skolas ietvaros notika pasākums Brain Ring, kura tēma bija "Globālā sasilšana". Pasākuma mērķis bija saprast bērnu izpratni par šo tēmu.
Pamatojoties uz jautājumiem par (bioloģiju, ķīmiju, ģeogrāfiju un fiziku), izveidot tieši ar globālās sasilšanas saistītu jautājumu kopumu, lai parādītu, cik cieši šī tēma ir saistīta ar dabaszinātņu jomas zinātnēm.
Pasākumā piedalījās skolēni no 7. līdz 11. klasei.
5. klases skolēni veidoja mini skolas dārzkopības projektu, kura ietvaros tika izveidoti vairāk nekā 35 dažādu augu stādi no kliņģerītēm līdz saulespuķēm.
No marta sākuma līdz aprīļa beigām viņi laistīja un kopa savus topošos augus. Aprīļa beigās 9. klases skolēni palīdzēja mūsu mazajam zaļajam aktīvistam iestādīt apstādījumus skolas teritorijā, iestādot stādus skolas puķu dobē.
Projekta mērķis bija ieaudzināt bērnos mīlestību pret augiem un dot viņiem iespēju labiekārtot savas mīļākās skolas teritoriju.
27.martā 9.klases skolēni aizvadīja dabaszinību stundu. Nodarbības tēma bija Ūdens ir atjaunojams dabas resurss.
Nodarbības ietvaros 9. klases skolnieces rakstīja projektu, lai informētu 5. klases skolēnus par saprātīgu saldūdens patēriņu, kā arī globālās sasilšanas ietekmi uz ledāju kušanu, tādējādi likvidējot jūras sālsūdeni.
Tā dēļ tiek izjaukta okeāna ekosistēma, kā arī paaugstinās pasaules okeānu līmenis.
28.aprīlī 6. 9. klašu skolēni pievienojās braucienam uz Jelgavu, kur notika pasākums Meža dienas vai "MEŽS IENĀK JELGAVĀ."
Mērķis bija saprast,ka koksne ir atjaunojams dabas resurss. Cikla "Meža dienas" lielpasākums "Mežs ienāk Jelgavā!", kam šogad dota devīze "No meža līdz mājai".
Izzini meža nozari, ar to saistīto produkciju, profesijas,tautsaimniecību un izglītību.Aktivitātes kā lieliem, tā maziem.
Uzņēmumi, kas nodarbojas ar Latvijā iegūtās koksnes pārstrādi, stāstīja un rādīja, kā koksnei tiek pievienota vērtība, radot ekoloģiskus produktus, kas nes Latvijas vārdu pasaules eksporta tirgos.
Pirmo reizi pasākumā tika aicināti, piedalīties arī uzņēmēji, kuri no Latvijas mežiem iegūtās koksnes un nekoksnes produktiem ražo dažādus izstrādājumus.
Interesentiem bija iespēja izmēģināt prasmes, darbojoties ar medību un meža mašīnu simulatoriem, mežā un kokapstrādē izmantojamiem instrumentiem un darbarīkiem.
Projektu darbs "Figūru pasaule"
No 8. līdz 10. martam mūsu skolā notika projektu dienas, kas tika veltītas dabai un videi.
Darba mērķis bija dot skolēniem izpratni par dabas objektiem, kā ģeometriskajiem objektiem un skolēnu patstāvīgais darbs, kas iekļāva sevī uzdevumu bērniem pašiem to izprast.
Piemēram, 6.klases skolēni devās ekskursijā uz Dabas muzeju, meklējot dabas objektus, kas varētu atgādināt kādu ģeometrisku figūru. 1. - 7. un 11.klases skolēni veidoja kompozīcijas, origami, zīmējumus pēc šīs tēmas, lai vizuāli parādītu savas zināšanas.
"Saprātīgs ūdens patēriņš"
2023.gada 1.martā 10.klases skolēni nolasīja lekciju 5.klasei par tēmu "Saprātīgs ūdens patēriņš".
Mūsdienās aktuālāks ir kļuvis jautājums par saprātīgu ūdens patēriņu, saldūdens krājumi ir ierobežoti.
Tā kā tēma ir aktuāla, nepieciešams, lai mūsdienu skolēni sāktu saprātīgāk rīkoties ar saldūdens krājumiem,
kā arī domātu, kā mēs varam palielināt saldūdens daudzumu uz planētas.
SILTO DŽEMPERU DIENA 2023
9.februārī, Rīgas 21.vidusskolas skolēni svinēja visu iemīļoto "Silto džemperu dienu". Šajā dienā Vides izglītības fonds aicina Latvijas skolas, uzņēmumus un citas organizācijas piedalīties ikgadējā akcijā Silto džemperu diena.
Akcijas mērķis ir izglītot sabiedrību par klimata pārmaiņām un veicināt videi un klimatam draudzīgākus paradumus.
Silto džemperu dienā tradicionāli telpās tiek nedaudz samazināta temperatūra, un visi ir aicināti uzvilkt siltāku džemperi, šādi arī simboliskā veidā apliecinot atbalstu iniciatīvai.
Latvijā Silto džemperu diena Ekoskolās un citās sadarbības organizācijās notiek jau septīto gadu.
Grūti putniem izturēt ziemu.
Lai šeit palikušajiem putniņiem būtu vieglāk atrast barību, izgatavojām kopā ar 3.b klasi putnu barotavu.
Projekta "Young business" Erasmus+ ietvarā audzēkņi devās uz Portugāli
Skolēni devās pilsētas ielās vākt atkritumus un attīrīt pilsētu.
Pārtikas pasaules dienas pasākumi
Mācību procesā tika stāstīts par Pārtikas dienu un Veselīgo uzturu.
Skolēni skatījās mācību filmu un darbojās ar darba lapām.
#Ekoskolas #PasaulesPartikasDiena #WorldFoodDay
Rīcības dienas skolā
Rīgas 21.vidusskolas 6.a klase piedalījās Rīgas Zoodārza akcijā Zooziļuks 2022
Vides izglītība. Rīgas 21. skolēni apmeklē
GETLIŅI EKO>>>
Rīgas 21.vidusskolas 5.klase iesaistās pavasara meža darbos!
JAUNO VIDES REPORTIERU KONKURSS
Rīgas 21.vidusskolas 11.klases skolnieces Darjas raksts par aktuālo problēmu konkursam Young Reporters for the Environment.
ES LAUKOS
Rīgas 21.vidusskolas #8a klases komandas "HCOONa" 1.posma uzdevums konkursā Akcija "Šodien laukos"
Mikrozaļumu audzēšanas process - no sēklas līdz dārzeņu salātiem! Putnu barotne no kokosrieksta un dažādi putni! Interesanti, radoši un izzinoši!
PASAULES PĀRTIKAS DIENA
Kopš 1981.gada ANO Pārtikas un lauksaimniecības organizācija 16.oktobrī aicina atzīmēt Pasaules pārtikas dienu, lai aktualizētu sabiedrībā ar lauksaimniecības un pārtikas jomām saistītus izaicinājumus, motivētu pasaules iedzīvotājus sadarboties, meklējot un īstenojot risinājumus.
Šī gada 16.oktobrī 5.klase atzīmēja Pasaules Pārtikas dienu. Pētījām uzturvielas, to saturu pārtikas produktos un nozīmi cilvēka organisma darbībā, veidojot dienas ēdienkarti, ievērojot veselīga dzīvesveida principus!
Youth Eco Hub
Youth Eco Hub - Home | Facebook
#norden #youthecohub #EcoSchools
Rīgas 21.vidusskolas skolēni piedalās Jauno vides reportieru programma
Jaunie vides reportieri
https://jaunievidesreportieri835563353.wordpress.com/
Rīgas 21.vidusskola. Jeļizavetas Safonovas (13 gadi) darbs dalībai Starptautiskajā Jauno vides reportieru konkursā 2021.
#YoungReportersForTheEnvironment#Ecoschools
Rīgas 21.vidusskola. Ņikas Zaharovas (14 gadi) darbs dalībai Starptautiskajā Jauno vides reportieru konkursā 2021.
#YoungReportersForTheEnvironment#Ecoschools
lasīt vairāk >>>
Eko somas no 4.a klases
Ar šiem darbiem piedalāmies starptautiskajā ekoskolu konkursā TRASH HACK CAMPAIGN ! :)
(vairāk info šeit https://www.ecoschools.global/competition )
Globālā kampaņa Trash Hack mudina jauniešus rīkoties, lai veicinātu ilgtspējīgu attīstību, pārdomātu savu rīcību un dalītos ar idejām. Starptautisku kampaņu realizē UNESCO.
Ziema drīz beigsies! Pēdējā iespēja izveidot ledus figūras!
Rīgas 21.vidusskola arī iesaistījās ledus rotājumu veidošanas akcijā.
Paldies par brīnišķīgajiem rotājumiem 4.a un 8.a klašu skolēniem un viņu klases audzinātājiem.
https://www.facebook.com/21vidusskola/
Rīgas 21.vidusskolas skolēni piedalījās Latvijas Ornitoloģijas biedrības akcijā Putnu Stunda
12.01.2021. 4.a klase tiešsaistē piedalījās Latvijas Ornitoloģijas biedrības akcijā Putnu Stunda, kas saistīta ar ziemojošo ūdensputnu uzskaiti, kas notiek daudzviet pasaulē, tostarp Latvijā.
Starpdisciplinārās stundas laikā skolēni noskatījās videostāstu Ziemojošo ūdensputnu uzskaite, kur uzzināja gan šīs uzskaites vēsturisko izcelsmi un mērķus, gan iepazina ziemas viesi ūdensstrazdu.
Aizpildīja praktisko darba lapu Mana pirmā ziemojošo ūdensputnu uzskaites lapa, neaizmirstot pēc iespējas precīzi fiksēt visus datus veiktā novērojuma laikā, lai tas būtu noderīgs un vērā ņemams ziņojums ornitologiem.
Ja Tu arī vēlaties piedalīties putnu uzskaitē, tad:
Noskaidro tuvākās neaizsalušās ūdenstilpes atrašanās vietu!
Noskaidro laikapstākļu prognozi!
Izvēlies piemērotu diennakts stundu! Pievērs uzmanību barošanās vietai!
Nofotografē vai nofilmē putnu baru!
Mācies pamanīt putna klātbūtni!
Savus novērojumus pieraksti darba lapā Mana pirmā ziemojošo ūdensputnu uzskaites lapa, kuru var atrast Latvijas Ornitologu biedrības interneta vietnē www.lob.lv
Aizpildītu anketu nosūti Latvijas Ornitoloģijas biedrībai uz e-pastu putni@lob.lv.
''Medus ceļš''
Rīgas 21.vidusskola daudzus gadus īsteno EKOSKOLAS projektu un skolai piešķirts starptautiskais Zaļais karogs, kā arī Latvijas ekoskolas" nosaukums, kas apliecina īpašus panākumus ilgtspējīgas attīstības, vides izglītības un vides aizsardzības veicināšanai skolā un tās apkārtnē.
Ekoskolas darbu vada ekopadome. Tajā ir iesaistīti skolotāji, skolēni, skolas vadība, vecāki un vietējā pašvaldība. Atbilstoši gada tēmai ekopadomē iesaista arī citus speciālistus, kā arī sadarbojas ar daudzam organizācijām. Par šīgada tēmu esam izvēlējušies Pārtiku".
EKOSKOLAS projekta un Skola 2030 ietvaros 1.a un 1.b skolēni runā, dara, mācās par pārtikas veidiem un uzzina informāciju par dabas ainavu pļavu.
Pagājušajā nedēļā klasēs organizēta integrēta stunda: dabaszinības + dizains un tehnoloģijas. Stundas temats bija ''Medus ceļš''.
Stundas sākumā skolēni skatījās filmu. Pēc tam apsprieda to, kādus labumus cilvēkiem dot bites un kāpēc medus ir tik veselīgs.
Izmantojot krāsaino papīru un kartona rullīšus, skolēni veidoja bites. Stundas beigās... Pateicoties Latvijas Biškopības biedrībai (LBB) Eiropas mēroga akcijas Eiropas medus brokastis, katrs skolēns saņēma saldo pārsteigumu.
Meža ekspedīcija
Septembrī 4.klases skolēni piedalījās īstā meža ekspedīcijā. Meža ekspedīcijas maršruts bija aptuveni trīs kilometru garš, un tajā ietvertas dažādas dabas izziņas pieturas. Skolēni, dodoties no vienas pieturas uz otru, veica praktiskus uzdevumus mežā, papildinot savu zināšanu krājumu un izmēģinot grāmatās lasīto un skolotāju stāstīto.
Meža ekspedīcijās skolēni meklēja atbildes uz šādiem jautājumiem:
- Vai koksne ir tikai kokā?
- Vai mežs ir jāatjauno? Kā to dara?
- Kāpēc ir nepieciešams izcirtums?
- Kas ir liela koka sākums?
- Kuru koku zāģēt, kuram vēl augt?
- Kas kopīgs mežam ar Formula 1?
Rīgas 21.vidusskolas 4.a klase iesaistījās Pasaules lielākajā mācību stundā
2020. gada rudenī kārtējo reizi norisinājās akcija Pasaules lielākā mācību stunda, kas vienoja skolotājus un skolēnus no visas pasaules.
Šogad vienotās stundas tēma bija Pandēmija kā portāls no pagātnes uz nākotni. Ceļojums no vecās pasaules un jauno, kur varam izvēlēties, ko ņemt līdzi ceļasomā uz jauno dzīvi pēc pandēmijas.
Rīgas 21.vidusskolas 4.a klase arī iesaistījās Pasaules lielākajā mācību stundā, vizualizējot savu dzīvi un pasauli pēc pandēmijas. Skolēnu diskusijās un pārdomās parādās, kā viņus ietekmējušas attālinātās mācības un kā tehnoloģiskais progress mums palīdzēs apturēt pandēmiju. Ar ko nodarbojas zinātnieki un ārsti pandēmijas laikā, kādi atklājumi farmācijas jomā drīzumā sagaida pasauli. Vai pasaules karantīna varētu sekmēt labvēlīgas klimata pārmaiņas?
Pēc diskusijām un pārdomām skolēni vizualizēja savas idejas par dzīvi pēc pandēmijas radošos darbos. Radošo darbu ekspozīcija atrodas skolas pirmā stāva gaitenī.
Rīgas 21.vidusskolas 4.a klases skolēni dabaszinību stundā meklēja pasaules globālās ekoloģijas problēmas risinājumu.
Ekoskolu Rīcības dienu 2020 ietvaros Rīgas 21.vidusskolas 4.a klases skolēni dabaszinību stundā meklēja pasaules globālās ekoloģijas problēmas risinājumu.
Pašlaik uz Zemeslodes trūkst saldūdens resursi. Šīs problēmas iemesli ir visdažādākie globālā sasilšana, iedzīvotāju skaita un ūdens patēriņa pieaugums, līdz ar to, saldūdens izmantošanas apjoms palielinās. Saldūdens trūkums vienlaicīgi ietekmē vairākas sfēras, tā ir gan lauksaimniecība, gan rūpniecība, enerģijas piegāde un transports. Saldūdens trūkums skar arī bioloģisko daudzveidību un ūdens kvalitāti.
Lai novērstu šo problēmu, ir jāpanāk efektīva ūdens izmantošana un taupīšana.
Aktīvi iekļaujoties kompetenču pieejā un īstenojot mācību saturu, 4.klases skolēni, domājot un darot, uzzināja, kā efektīvi savākt un izmantot lietus ūdeni no mājas jumta.
Darbnīcas ietvaros, skolēni modelēja lietus ūdens novadīšanas sistēmu, kas ne tikai novērš ūdens tecēšanu no jumta un sienu mitrināšanu, bet arī kalpo kā papildus ūdens resurss.
Tomēr, lai izmantotu savākto lietus ūdeni, piemēram, piemājas lauksaimniecībā, to nepieciešams attīrīt. Ūdeni no liekiem piemaisījumiem var attīrīt filtrējot, tāpēc skolēni izgatavoja daudzslāņu ūdens filtru no dabas resursiem: oglēm, akmentiņiem, koka skaidiņām, smilts.
| Ekoskolas šī gada tēma ir Enerģija |
| |
Pašpārvaldes aktīvs:
- Skolotāji J.Gigola-Fjodorova,I.Lavrova.
- Administrācijas pārstāvji O.Daniļenko, L. Borovika, J. Bikova.
- Tehniska personāla pārstāvis R. Akbajeva.
- Kirills Turlisovs 11.klase Ekopadomes prezidents
- Anastasija Lazareva 8.klase Ekopadomes prezidenta vietniece
- Darja Maskaļune-Jodzeviča 4.klase
- Domeniks Caune 4.klase
- Alisa Nike Šveinika 4.klase
- Artūrs Harčenko 4.klase
- Maksims Goļdins 4.klase
- Amalija Ļebedeva 4.klase
- Vlada Osīte 4.klase
- Artūrs Deinis 7.klase
- Artemijs Zasjadko 7.klase
- Ariadna Tiščuka 7.klase
- Jekaterina Presņakova 7.klase
- Vladislavs Semjonovs 7.klase
- Veronika Odinajeva 7.klase
- Marija Mišurova 7.klase
- Ksenija Baranova 8.klase
- Milana Kuzņecova 8.klase
- Jekaterina Uļčenkova 8.klase
- Alisa Revo 8.klase
- Bogdans Somovs 9.klase
- Jaroslava Mihaļova 9.klase
- Elvira Lazdauskaite 9.klase
- Daniils Šukļins 9.klase
- Elīna Berežnaja 9.klase
- Margarita Arefjeva 10.klase
- Tomass Koļesņikovs 10.klase
- Renāte Seliņa 10.klase
- Marija Sedajeva 10.klase
- Tatjana Grahoļska 11.klase
- Polina Cvirko 11.klase
- Marija Pogodina 11.klase
- Ēriks Kurlajevs 11.klase
- Alisa Silajeva 12.klase
- Valērija Ņikitina 12.klase
- Polina Prohorova 12.klase
- Griņova Sofija 12.klase
- Inna Zaharova 12.klase
- Jekaterina Daņiļeviča 12.klase
